作为2004年大学英语教学改革工作的重点，大学英语四、六级考试内容将以评价学生的英语综合实用能力为主，考试方式将从目前的人工考试逐步向计算机考试过渡。

　　教育部副部长吴启迪18日在大学英语教学改革试点工作网络视频会议上说，四、六级考试要通过深化改革，在促进我国大学英语教学改革和提高学生英语综合实用能力方面发

　　挥更大的作用。我国将开发和建立自己的大型英语考试试题库，包括听力、阅读、语法、理解等部分，最终建立具有中国特色的大学英语测试体系。

　　自1987年底开始第一次大学英语四级考试、1989年1月开始第一次大学英语六级考试以来，四、六级考试的规模日益扩大，到2003年，已有近900万的考生（人次）参加。四、六级考试对促进我国大学英语教学，提升大学生英语水平起到了积极作用。

　　吴启迪指出，作为全国统一的大规模考试，大学英语四、六级考试对考生、学校和用人单位有重大影响。语言测试工作者应尽最大努力，保证命题的科学性、评分的一致性、组织的严密性、成绩的可比性和可解释性。设计科学、合理的测试，也会对教学产生促进作用。四、六级考试要采用各种新技术新方法，不断提高测量的信度和效度，适应不断变化的社会需要，更好地为提高大学英语教学质量服务，为提高学生实际使用英语的能力这一根本目的服务。