初中散文阅读技巧和实例解析(一)

         散文在内容上虽然或状物，或记人，或写景，但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的一部分。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现。这种发现不仅是观察和思索的结果，也是感觉的结果。

         散文在形式上的特点，一是往往以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；二是往往从细处落笔，小中见大；三是往往从侧面暗示，发挥读者的想象力；四是往往行文自由，结构灵活。

         阅读散文时，要善于透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索，要注意欣赏优美的语言。

9. 阅读下面的文字，回答后面的问题。

       我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见 ( 他戴着黑布小帽 , 穿着黑布大马褂 ),    生深青布棉袍，确册地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

   可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影， ( 我的泪很快地流下来了 ) 。我赶紧拭    干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱    红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢    慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘予一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着   他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”

   等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

       （ l ）选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是（）       

      A. 肖像描写 B. 动作描写 C. 心理描写   

      （ 2 ）选文中先后两次写到“我”的流泪，这泪水是（）

      A. 伤感愧疚的泪  B. 伤心悲痛的泪       C. 离别忧伤的泪 D. 感激动情的泪

       （ 3 ）选文中写“父亲”外貌时，先后写了“戴黑布小帽”“穿黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是（）        

        A. 因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。

        B. 家景惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”反映了家境困顿。

        C. 着力刻画父亲生活方式古板，表明“我”要继承这种家                风。

        D. 黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。

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