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九年级数学（上）

由中央教育科学研究所心理研究室、北京发现者教育科技公司、北京市青少年音像出版社等单位承担的全国教育科学“十五”规划重点科研项目——能力教学模式理论，开发的最新一代融会贯通多媒体课堂，经386人的回访证明，94%以上的学生缩短了50%的学习时间，平均考试成绩98.9分
我们都知道，好的老师的讲课，和一般的老师讲课大不一样，而每一个出色的老师也都有他最善长讲解的章节，所以每一门课，我们不是请一位老师来讲，而是几位，甚至十几位。比如初中的数学，我们请了14位杰出的老师来讲，英语请了8位，语文请了5位，
不仅如此，我们在设计课堂时，时时刻刻照顾到每位学生，只要学生一打开电脑，就能感受到这位老师在给他一个人讲课，使孩子在没有干扰，完全在自主的情况下学习，精力更加集中。而且新一代软件增加了老师的视频，对每章的内容的重点难点做了介绍，使您孩子在学习前对每一章内容有一个整体把握。
更为重要的是，您孩子只需按动鼠标，就可以听课做练习，如果万人机互动，测试自己为什么做错了，为什么没听懂，给孩子一个正确的答案。新版软件的练习题的广度、深度和题量都有所增加。练习的安排更具梯度，更适合不同层次的学生学习使用。是的，几乎任何一个细节都没有放过，任何知识点都配有相应的测试和模拟考试。也就是说，孩子可以随时随地考试，每一次模拟考试都是和现实学校考试完全一样，孩子可以边学边考，把学习和考试融为一体，把考试变成习惯，以后真的考试时，还有什么问题呢？
软件推出后，引起了全国各地老师、家长、专家、新闻媒体的强烈反响。人民日报、新华社、光明日报、中央教育电视台、工人日报、北京晚报等数十家媒体纷纷报道。人民日报2001年11月16日报道称:“融会贯通学习软件将素质教育落到实处，一学年的课程教学时间可节省50%，该软件是目前我国惟一的由优秀教师、高级教师全程课堂式讲解的学习软件，大大缩短了学习时间，实现了从“电子书本”到“电子个性化一对一教学”的飞跃